jueves, 24 de marzo de 2022

Artículo sobre Impacto del desarrollo curricular por competencia

 

 Impacto del desarrollo curricular por competencia

La idea de diseño curricular, hace referencia a un proceso que permite organizar y desarrollar un plan educativo. A través de esta estructuración se busca satisfacer las necesidades formativas de los estudiantes. El diseño curricular se plasma en un documento que presenta la estructura del plan de educación, detallando las características y proyectando los alcances de la formación. Es importante conocer las fases que se llevan a cabo como el diagnostico, diseño, desarrollo (implementación) y evaluación.

El diseño curricular, en definitiva, es el procedimiento que posibilita la planificación general de las actividades académicas. El currículo, una vez definido, luego se adapta a las condiciones particulares de cada establecimiento educativo, siempre respetando los principios establecidos en el diseño. De esta manera se pretende garantizar que cada uno de los estudiantes pueda desarrollar su potencial, formarse y concluir el proceso educativo preparado para integrarse a un nivel superior o al universo laboral.

Un modelo curricular basado en competencias es una estructura conceptual, que integra acciones, objetivos, operaciones, contenidos, recursos, metodologías, procedimientos, entre otros, articulados al contexto de un proyecto educativo en un país y al desarrollo humano del mismo.  El modelo, al ser una representación de la realidad establece el qué, el cuándo, y cómo; aprender, enseñar y evaluar; además, debe desarrollar todas las estrategias que lleven a la práctica lo que corresponda a las teorías planteadas en esa estructura o diseño.        

Es importante este proceso de desarrollo curricular de competencia para desarrollar las habilidades y capacidades de los estudiantes, que sean personas competentes, capaces de resolver problemas que se le vaya presentando, con juicio critico a la realidad. Como docentes debemos ser más innovadores, creando nuevos instrumentos que ayuden a el proceso educativo.  Teniendo un enfoque hacia un futuro de cambio donde todos los actores que forman parte del centro educativo contribuyan al cambio.  



sábado, 19 de marzo de 2022

Fundamentos sobre licenciamiento de Software

 

Productos de Software

Licenciamiento softwatre libre

El software libre comprende el conjunto de programaciones informáticas que pueden ser utilizadas con cualquier propósito, lo que incluye especialmente adaptarlas a las necesidades individuales de los usuarios, así como también la posibilidad de redistribuirlos y eventualmente mejorarlos. Por ejemplo: Ares, Mozilla Firefox, Moodle, Clam Win Free Antivirus, Zip



Licenciamiento de software Propietario

El software propietario consiste en aquellos programas de autor definido que nieguen de alguna forma el libre acceso al código fuente, ya sea para modificarlo, estudiarlo o distribuirlo. El primer concepto se aplica a cualquier programa informático cuyo uso, redistribución o modificación está prohibida o requiere permiso expreso del titular del software.

Algunos de los ejemplos más conocidos de software propietario que se dan en el mundo de la informática son: 

·      Sistemas operativos: Windows, Chrome OS y macOS.

·      Programas de ciberseguridad: Norton, Kasperski o Panda.

·      Programas informáticos empresariales: SAP, SAGE o Matlab.

·      Aplicaciones comerciales: Google Drive, Skype o Microsoft Edge.

·      Videojuegos y software de entretenimiento: FIFA, Spotify o Netflix.

Cada software citado posee derechos de autor de una empresa que ha estado detrás de su creación y desarrollo. 

Licenciamiento para software Creative Common

Significado para licencias Creative Commons en español, lo que sí podemos decir es que se trata de un estándar común para todo tipo de obras multimedia, con el que sus creadores pueden decidir, de forma general, cómo se pueden usar sus obras en Internet e incluso fuera de la Red, siempre que quienes las usan respeten los términos de la licencia escogida.

Se puede crear una licencia de Creative Commons para prácticamente cualquier tipo de contenido, textos, páginas web, imágenes, vídeos, fotos, piezas de audio, software libre, etc.

Licencia Creative Common: su definición se basa en cuatro condiciones:

·         Atribución, con la cual se puede distribuir, exhibir, representar… siempre y cuando se reconozca y se cite a su autor

·         No comercial, que no permite usar el software con fines comerciales

·         No derivadas, con la cual no se puede modificar dicha obra

·         Compartir igual, que incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la licencia original.

 

REFLEXIÒN 

Desde que en los años ‘80, las empresas tecnológicas empezaran a hacer más restrictivo el uso de su software, el número de licencias existente en la actualidad se ha multiplicado de forma exponencial. Se trata de licencias que son, básicamente, un contrato entre el autor del programa y el usuario en las que se establecen una serie de términos y cláusulas que el usuario debe cumplir para usar el software.

Con estas licencias, el desarrollador tiene la posibilidad de elegir lo que considere más conveniente para su trabajo. Esta decisión implica la renuncia a algunos derechos reservados inherentes al derecho de autor, tales como el derecho de reproducción y el derecho de transformación que, por otra parte, puede contribuir a la divulgación de su trabajo y permitir el derecho de acceso por parte del público a sus obras.

De esta manera la importancia de conocer y tener conocimiento sobre los licenciamientos de software, en la actualidad muchos desconocen de estas licencias por el simple hecho que no es área donde se trabaja pero a través de estas formaciones académicas ayudan a conocer las maravillas de la tecnología.

 

viernes, 25 de febrero de 2022

Artículo sobre TICs, TAP y TEP

 

ARTÍCULO SOBRE TIC, TAC Y TEP

La tecnología es un medio, es un recurso que facilitan el trabajo del individuo en su determinado contexto. Si aprendemos a usar adecuadamente las TICs desarrollaremos su creatividad e incrementar sus habilidades multitarea, motivarlos de esta manera aprovechar las sinergias entre educadores y educandos, para generar un aprendizaje significativo, por ello, es importante conocer el significado y ejemplos de las TICs, TAC y TEP.

 

¿Qué son las TICs?

El término TICs es la abreviación de tecnologías de la información y la comunicación y se refiere al conjunto de avances que tenemos a nuestra disposición.

Ejemplo

La Tablet, proyector, Google o Twitter, televisor todos estos canales pueden ser considerados como TICs, ya que son tecnologías que facilitan el intercambio de información y la comunicación.

 




¿Qué son las TACS?

La TAC es la abreviación de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Con él nos referimos a la adecuada aplicación de las TICs en un entorno educativo.

Ejemplo

Puede ser la presentación de un contenido a los alumnos en forma de diapositivas PowerPoint o en Prezi, classroom, infografías. Cada vez más docentes se sirven de estas herramientas para crear o completar su material didáctico.

 





¿Qué son las TEP?

TEP o Tecnologías para el Empoderamiento y la participación. Es la de interactuar y crear contenido propio por los usuarios. Un nuevo modelo pedagógico que motiva la educación y especialmente, fomenta el espíritu crítico y participativo entre los alumnos. 

Ejemplo

Foros, blogs, redes sociales, podcast, entre otros.

 

Conclusión

Las TIC, TAC y TEP se relacionan directamente debido a que se pueden asociar como tecnologías interdependientes e independientes, específicamente porque se refieren tanto a la tecnología, como al conocimiento y al aprendizaje sin importar que cada una de ellas aporte conceptos diferentes.

Los decentes deben interesarse en aprender y perder miedo en el uso de las TICs  y conocer las funciones, ventajas, beneficios que proporcionan estas herramientas para implementarlas en su proceso de enseñanza, de esta manera desarrollar las capacidades de los alumnos.

domingo, 4 de agosto de 2019

IMPORTANCIA DE APLICAR LOA NORMATIVA EN EL ÁMBITO PEDAGÓGICO 



La legislación educativa es muy importante el ámbito educativo ya que regula la conducta de los actores que participan en ella,  generando el bien común, buscando siempre soluciones a problemática que surgen, viendo siempre por el desarrollo y buen servicio a la comunidad educativa.

Es de suma importancia conocer y tener conocimiento sobre las leyes educativas, para saber cuales son los derechos de cada uno de los que participan en el centro educativo y sus respectivas obligaciones, muchas veces por desconocimiento a las normativas algunos se aprovechan de situaciones, el director como lidere debe saber y contar  con su manual y legislación educativa donde debe afianzarse por cualquier situación que se presente.

Los lineamentos básicos de la educación en Guatemala se encuentran contenidos en la Constitución Política de la República de 1985 y en la Ley de Educación Nacional de 1991. Son obligaciones del Estado asegurar el derecho a la educación y su gratuidad (Art. 71 y 74 de la Constitución Política, respectivamente). Tanto en la Constitución Política de la República de Guatemala y en la Ley de Educación Nacional, entre otras leyes, acuerdos indican los derechos de la persona y sus obligaciones y muchos desconocen por la falta de investigación. 

Los directores y docentes deben aprovechar los espacios de capacitación y talleres para generar nuevos conocimientos a cerca de la importancia de la Legislación educativa, estas normativas son de importancia en el ámbito laboral, ejerciendo sus derechos y cumpliendo con sus obligaciones.






Artículo sobre Impacto del desarrollo curricular por competencia

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